Transformación de la práctica de enseñanza a partir de la Lesson Study y el marco de la Enseñanza para la Comprensión orientada al desarrollo de habilidades de pensamiento en estudiantes de educación básica primaria
314 páginas
- Autores:
-
Díaz Pérez, Claudia Marcela
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/43904
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/43904
- Palabra clave:
- Pensamiento creativo
Aprendizaje
Educación primaria
Investigación acción
Aptitud pedagógica
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International