Videojuegos educativos y pensamiento científico: análisis a partir de los componentes cognitivos, metacognitivos y motivacionales

21 páginas

Autores:

Montes Gonzáles, Jairo Andrés
Ochoa Angrino, Solanlly
Baldeón Padilla, David Sebastián
Bonilla Sáenz, Mariana

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de la Sabana

Repositorio:

Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/35394

Acceso en línea:

http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/9156
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/9156/4945
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/9156/5043
http://hdl.handle.net/10818/35394

Palabra clave:

Metacognición
Resolución de problemas
Tecnología educativa
Videojuegos
Innovaciones tecnológicas

Rights

License

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