Prácticas pedagógicas desde el enfoque de la enseñanza para la comprensión como medio para el fortalecimiento de la competencia lectora y las habilidades de pensamiento en estudiantes de básica primaria

340 páginas

Autores:
Daza Jiménez, Yair Yesid
Estrada Mendoza, Idalmis Milena
Sierra Zurique, Thay Sofía
Suárez González, María Cecilia
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/35253
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/35253
Palabra clave:
Planificación educativa
Comprensión de lectura
Educación primaria
Pensamiento creativo
Riohacha (Guajira)
Rights
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International