El proceso de enseñanza-aprendizaje de inglés en el primer ciclo. Un estudio exploratorio
Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados de uma pesquisa sobre as percepções e experiências dos professores do Ensino Primário em relação à introdução do inglês neste nível de escolaridade. A amostra é constituída por onze professores de diversas instituições de ensino da cidade de Coi...
- Autores:
-
Couceiro Figueira, Ana Paula
Pereira Serra, Maria Alice
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/14986
- Acceso en línea:
- http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1620
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1620/2058
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1620/2130
http://hdl.handle.net/10818/14986
- Palabra clave:
- Educación bilingüe
Enseñanza del inglés
Política educativa
Educación infantil
Portugal
Bilingual education
teaching English
education policy
children’s education
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International