Criterios para análisis comparativo de modelos y diseños educativos
Las elaboraciones teóricas acerca de modelos de enseñanza y diseños de la instrucción, han sido producciones analizadas por los didactas preocupados por investigar la acción pedagógica, y por los docentes que se encuentran comprometidos con la compleja tarea de enseñar. Frente a ello, los modelos de...
- Autores:
-
Morán, Lourdes
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/14920
- Acceso en línea:
- http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/736
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/736/819
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/736/1714
http://hdl.handle.net/10818/14920
- Palabra clave:
- Modelos de enseñanza
Sistema educativo
Aprendizaje
Material didáctico
Criterio de evaluación
Teaching models
education system
educational material
evaluation criteria
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International