Implementación de la enseñanza para la comprensión como estrategia para mejorar los procesos educativos en el Colegio Nuevo Liceo Los Pinos

La presente investigación pretende diseñar una estrategia institucional para implementar la Enseñanza para la Comprensión (Epc) en el Colegio Nuevo Liceo los pinos de Chía, Cundinamarca. El estudio parte de evidenciar que los logros académicos en primaria no son igual de excelentes que en secundaria...

Full description

Autores:
Pinilla González, Adriana María 
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/68089
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/68089
Palabra clave:
Enseñanza para la comprensión
Aprendizaje
Formación docente
Pensamiento crítico
Rights
License
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