La práctica de enseñanza de las ciencias sociales y su transformación a partir de la habilidad de interpretación en aproximación al pensamiento crítico e histórico

202 páginas

Autores:
Rodríguez Suárez, Gina Marcela
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/43220
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/43220
Palabra clave:
Ciencia sociales -- Enseñanza
Pensamiento crítico
Métodos de enseñanza
Aptitudes en niños
Relaciones maestro-estudiante
Rights
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International