Teacher’s role in collaborative problem solving in a partially flipped classroom

135 Páginas.

Autores:
Peña Navarro, Judy Maritza
Santos Cabellerol, Andrea
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/31951
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/31951
Palabra clave:
Profesores -- Actitudes
Solución de conflictos
Planificación educativa
Relaciones alumno profesor
Investigación acción
Rights
License
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