La reflexión de la práctica pedagógica en la articulación de una estrategia didáctica para fortalecer el uso comprensivo del conocimiento: alcances y limitaciones

191 páginas

Autores:

Castro Cortés, Nazly Mayra

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad de la Sabana

Repositorio:

Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/38379

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10818/38379

Palabra clave:

Planificación educativa
Modelos de enseñanza
Ciencias naturales -- Estudio y enseñanza
Evaluación curricular

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License

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