Rúbricas de evaluación: una estrategia que incide y transforma la autoevaluación en el aula

138 páginas

Autores:
Barrera Castañeda, Lina Marcela
Vanegas Quiroga, Dilia Cecilia
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/35457
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/35457
Palabra clave:
Planificación educativa
Aprendizaje
Modelos de enseñanza
Autoevaluación
Educación secundaria
Rights
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International