Funciones y rasgos del liderazgo pedagógico en los centros de enseñanza

El problema de investigación es conocer quiénes son los líderes pedagógicos, sus procedimientos de supervisión e instancias de retroalimentación y autoevaluación. El objetivo es describir y analizar los procedimientos e instancias de retroalimentación y autoevaluación utilizados en la supervisión de...

Full description

Autores:

Rodríguez-Molina, Guillermo

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2011

Institución:

Universidad de la Sabana

Repositorio:

Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/14981

Acceso en línea:

http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1921
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1921/2479
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1921/2510
http://hdl.handle.net/10818/14981

Palabra clave:

Liderazgo
Supervisión de los docentes
Práctica pedagógica
Docente de escuela primaria
Leadership
teacher supervision
teaching practice
primary school teacher

Rights

License

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International