Indicadores de calidad de las plataformas educativas digitales

En este artículo se presentan los resultados de un estudio acerca de indicadores de calidad en los procesos de formación en ambientes virtuales, que deriva de un marco conceptual y de una serie de hipótesis que expresan relaciones esperadas entre las variables.Estas relaciones conceptuales se examin...

Full description

Autores:

Ardila Rodríguez, Mireya

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2011

Institución:

Universidad de la Sabana

Repositorio:

Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/14977

Acceso en línea:

http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1836
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1836/2378
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1836/2414
http://hdl.handle.net/10818/14977

Palabra clave:

Calidad de la educación
Eeducación superior
Informática educativa
Enseñanza asistida por ordenador
Colombia
Quality of education
higher education
information technology in education
computer-assisted learning

Rights

License

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International