Fortalecimiento de las relaciones socioafectivas entre los niños con síndrome de Down y niños con desarrollo regular dentro del aula ordinaria a partir de la acción pedagógica del maestro
70 páginas incluye indice
- Autores:
-
Miranda Reyes, María Angélica
Pech Cáceres, Claudia
Vélez Llano, Julia Victoria
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2031
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/2031
- Palabra clave:
- Mongolismo
Transtornos de aprendizaje
Educación especial
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2