La evaluación continua y las rutinas de pensamiento como procesos claves para la transformación de la comprensión lectora

187 Páginas.

Autores:: Marín, Claudia Esperanza

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2017

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:: spa

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En busca de dar respuesta al objetivo de la investigación, se articulan estratégicamente las rutinas de pensamiento, y la evaluación permanente del desempeño de los estudiantes, consintiendo así el proponer una verdadera transformación en sus procesos de comprensión.application/pdfspaUniversidad de La SabanaMaestría en PedagogíaFacultad de EducaciónAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaComprensión de lecturaAprendizajePlanificación educativaPedagogía -- Pruebas de aptitudEducación básicaInvestigación acciónLa evaluación continua y las rutinas de pensamiento como procesos claves para la transformación de la comprensión lectoramasterThesisTesis de maestríapublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_bdccORIGINALClaudia Esperanza Marín (Tesis).pdfClaudia Esperanza Marín (Tesis).pdfVer documento en PDFapplication/pdf4558244https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/31111/1/Claudia%20Esperanza%20Mar%c3%adn%20%28Tesis%29.pdf3196467277e65ad88d6b434a6ddb281eMD51TEXTClaudia Esperanza Marín (Tesis).pdf.txtClaudia Esperanza Marín (Tesis).pdf.txtExtracted Texttext/plain250774https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/31111/5/Claudia%20Esperanza%20Mar%c3%adn%20%28Tesis%29.pdf.txt8a615428b44ef7a7b0cc9a39f07df91bMD55CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/31111/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/31111/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53Claudia Esperanza Marín (Carta).pdfClaudia Esperanza Marín (Carta).pdfapplication/pdf96579https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/31111/4/Claudia%20Esperanza%20Mar%c3%adn%20%28Carta%29.pdf7c10c0bbe23838e2e8c3e35f20ccb42cMD5410818/31111oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/311112020-05-27 12:11:29.835Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.coPGEgcmVsPSJsaWNlbnNlIiBocmVmPSJodHRwOi8vY3JlYXRpdmVjb21tb25zLm9yZy9saWNlbnNlcy9ieS1uYy1uZC8zLjAvIj48aW1nIGFsdD0iTGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyIgc3R5bGU9ImJvcmRlci13aWR0aDowIiBzcmM9Imh0dHA6Ly9pLmNyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbC9ieS1uYy1uZC8zLjAvODh4MzEucG5nIiAvPjwvYT48YnIgLz5Fc3RlIDxzcGFuIHhtbG5zOmRjdD0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL3Rlcm1zLyIgaHJlZj0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL2RjbWl0eXBlL1RleHQiIHJlbD0iZGN0OnR5cGUiPm9icmE8L3NwYW4+IGVzdMOhIGJham8gdW5hIDxhIHJlbD0ibGljZW5zZSIgaHJlZj0iaHR0cDovL2NyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbGljZW5zZXMvYnktbmMtbmQvMy4wLyI+bGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBSZWNvbm9jaW1pZW50by1Ob0NvbWVyY2lhbC1TaW5PYnJhRGVyaXZhZGEgMy4wIFVucG9ydGVkPC9hPi4K

La evaluación continua y las rutinas de pensamiento como procesos claves para la transformación de la comprensión lectora

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