Relaciones diferenciales entre experiencias de alfabetización y habilidades de alfabetización emergente

El objetivo del estudio fue investigar si las experiencias de alfabetización que los padres brindan se relacionan diferencialmente con la alfabetización de los niños. A partir de una muestra intencional, se seleccionaron treinta y cuatro diadas madre-hijo al inicio de preescolar, procedentes de una...

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Autores:: Salazar-Reyes, Liliana
Vega-Pérez, Lizbeth Obdulia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2013

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:: spa

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Relaciones diferenciales entre experiencias de alfabetización y habilidades de alfabetización emergente

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