La didáctica de la filosofía y del filosofar en francia (1989- 2012)* balance documental o « estado » de la cuestión
- Autores:
-
Gómez Mendoza, Miguel Ángel
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/20902
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/20902
https://doi.org/10.19053/22160159.2076
- Palabra clave:
- Identity
Equality
Subjectivity
Egalitarian education
Filosofía
Didáctica
Enseñanza
Ciencias de la educación
Filosofar
Enseñanza de la filosofía
Enseñanza del filosofar
Prácticas filosóficas
Filosofia
Didática
Ensino
Ciências da educação
Ensino da filosofia
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Práticas filosóficas
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- openAccess
- License
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