Metateoría curricular neosistémica y desafíos en investigación en educación

Autores:
Tapiero Vásquez, Elías
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/20931
Acceso en línea:
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/20931
https://doi.org/10.19053/22160159.3021
Palabra clave:
School integration
Educational autonomy
History of science
Research method
Integración escolar
Autonomía educativa
Historia de la ciencia
Método de investigación
Integração escolar
Autonomia educativa
História da ciência
Método de pesquisa
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/