Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural

Autores:
Torres Pérez, Germán Edgardo
Dávila Sanabria, Doris Teresa
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/22665
Acceso en línea:
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/22665
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Palabra clave:
Comprensión lectora
Fluidez
Estrategia multigrada
Educación rural
Escuela nueva
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openAccess
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