Didáctica no parametral e integración de las tic a la educación musical, una apuesta hacia la emancipación

La presente investigación se realizó con estudiantes integrantes de la orquesta del Colegio Sugamuxi de la ciudad de Sogamoso, quienes evidenciaban una mayor motivación intrínseca hacia el aprendizaje, como se pudo corroborar a través de entrevistas, diarios de campo, boletines de calificaciones y l...