Perspective Of Gender In The Careers Of Degree In Social Sciences And Geography In Four Public Universities Of Colombia
The objective of this article is evaluate the genre focus in teaching geography in the undergraduate programs in Social studies and Geography in four public Colombia universities: Pedagógica Nacional, Pedagógica y Tecnológica de Colombia, del Atlántico y del Valle. This investigation used a qualitat...
- Autores:
- Tipo de recurso:
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- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- https://revistas.uptc.edu.co/index.php/perspectiva/article/view/8390
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/13151
- Palabra clave:
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- Derechos de autor 2018 Perspectiva Geográfica
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Perspectiva de género en las carreras de licenciatura en ciencias sociales y geografía en cuatro universidades públicas de Colombia |
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Perspectiva De Gênero Nos Programas De Graduação De Licenciatura Em Ciências Sociais E Geografia Em Quatro Facultades Publicas Da Colômbia |
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The objective of this article is evaluate the genre focus in teaching geography in the undergraduate programs in Social studies and Geography in four public Colombia universities: Pedagógica Nacional, Pedagógica y Tecnológica de Colombia, del Atlántico y del Valle. This investigation used a qualitative methodology that included literature revision, curricular contents, and the production of monography in this universities. The results show the low incidence of the genre broach in the teaching of geography in College, as contents, literature as reflection and investigation. Also, the genre focus slowly emerges in the monography, although they are not broach directly from geography. |
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2018-09-072024-07-05T19:01:28Z2024-07-05T19:01:28Zhttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/perspectiva/article/view/839010.19053/01233769.8390https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/13151The objective of this article is evaluate the genre focus in teaching geography in the undergraduate programs in Social studies and Geography in four public Colombia universities: Pedagógica Nacional, Pedagógica y Tecnológica de Colombia, del Atlántico y del Valle. This investigation used a qualitative methodology that included literature revision, curricular contents, and the production of monography in this universities. The results show the low incidence of the genre broach in the teaching of geography in College, as contents, literature as reflection and investigation. Also, the genre focus slowly emerges in the monography, although they are not broach directly from geography.El presente documento tiene como objetivo evaluar el enfoque de género en la enseñanza de la geografía en los programas de Licenciatura en Ciencias Sociales y del pregrado en Geografía de cuatro universidades públicas de Colombia: Pedagógica Nacional, Pedagógica y Tecnológica de Colombia, del Atlántico y del Valle. Se empleó una metodología cualitativa que contempló la revisión de literatura, los contenidos curriculares y la producción de trabajos de grado en las cuatro universidades de estudio. Los resultados muestran la poca incidencia del enfoque de género en la enseñanza de la geografía en la Educación Superior, en tanto contenidos, literatura de reflexión y como investigación. También, que emerge lentamente el enfoque de género en los trabajos de grado, aunque no son abordados directamente desde la geografía.O presente artigo tem como objetivo avaliar o enfoque de gênero no ensino da geografia nos programas de graduação em licenciaturas em Ciências Sociais e do curso de graduação em Geografia de quatro universidades públicas da Colômbia: Pedagógica Nacional, Pedagógica e Tecnológica da Colômbia, do Atlântico y do Valle. Empregando uma metodologia qualitativa, a qual agrupa a revisão de literatura, conteúdos curriculares, y a produção dos trabalhos de culminação de curso nas quatro universidades de estúdio. Os resultados indicam a pouca incidência do enfoque de gênero no ensino da geografia na Educação superior, em tanto conteúdo, literatura de reflexão e como pesquisa, também, que emerge de maneira divagar o enfoque de gênero nos trabalhos de terminação de curso, embora não sejam abordados diretamente desde a geografia.application/pdfapplication/xmlspaspaUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiahttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/perspectiva/article/view/8390/7087https://revistas.uptc.edu.co/index.php/perspectiva/article/view/8390/8291Derechos de autor 2018 Perspectiva Geográficahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf188http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Perspectiva Geográfica; Vol. 23 No. 2 (2018): Geografía y género: Perspectivas en América LatinaPerspectiva Geográfica; Vol. 23 Núm. 2 (2018): Geografía y género: Perspectivas en América LatinaPerspectiva Geográfica; v. 23 n. 2 (2018): Geografía y género: Perspectivas en América Latina2500-86840123-3769higher educationteaching of geographyinitial teacher traininggender geographydecolonial thinkingEducación Superior;enseñanza de la geografía;formación inicial docente;geografía de género;pensamiento descolonialeducação superiorensino da geografiaformação inicial docentegeografia de gêneropensamento descolonialPerspective Of Gender In The Careers Of Degree In Social Sciences And Geography In Four Public Universities Of ColombiaPerspectiva de género en las carreras de licenciatura en ciencias sociales y geografía en cuatro universidades públicas de ColombiaPerspectiva De Gênero Nos Programas De Graduação De Licenciatura Em Ciências Sociais E Geografia Em Quatro Facultades Publicas Da Colômbiainfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6687http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a271http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Patiño Gómez, Zaida LizNaranjo Villa, LauraSerna Felipe, Marggie001/13151oai:repositorio.uptc.edu.co:001/131512025-07-18 11:41:19.651metadata.onlyhttps://repositorio.uptc.edu.coRepositorio Institucional UPTCrepositorio.uptc@uptc.edu.co |