Estrategias de aprendizaje para la motivación y la conciencia metacognitiva en una clase de física de media académica
- Autores:
-
Henao, Juan Pablo
Hurtado, Karen Sofía
Montoya, Diana Marcela
Gutiérrez de Blume, Antonio Partida
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21358
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21358
https://doi.org/10.19053/uptc.22160159.v16.n46.2025.18131
- Palabra clave:
- Aprendizaje
Estrategias educativas
Enseñanza de física
Cognición
Evaluación
Motivación
Learning
Educational strategies
Motivation
Physics education
Cognition
Assessment
Aprendizagem
Estratégias educacionais
Motivao
Ensino de física
Cognição
Avaliação
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
