Deconstructing heteronormativity in the EFL classroom

1 recurso en línea (152 páginas) : ilustraciones color.

• Autores: Ayala Bonilla, Dayana Alexandra; Barón Gómez, Harol Arley
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
• Repositorio: RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
• Idioma: eng
• OAI Identifier: oai:repositorio.uptc.edu.co:001/2973
• Acceso en línea: http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2973
• Palabra clave: Salones de clase - investigaciones; Efectividad del docente; Licenciatura en Idiomas Modernos - Tesis y disertaciones académicas; Social justice; Heteronormativity; Oppression; Liberation; Identity; Discrimination; Sexuality; Diversity; Social change
• Rights: openAccess
• License: Copyright (c) 2019 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia