Deconstructing heteronormativity in the EFL classroom
1 recurso en línea (152 páginas) : ilustraciones color.
- Autores:
-
Ayala Bonilla, Dayana Alexandra
Barón Gómez, Harol Arley
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- eng
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/2973
- Acceso en línea:
- http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2973
- Palabra clave:
- Salones de clase - investigaciones
Efectividad del docente
Licenciatura en Idiomas Modernos - Tesis y disertaciones académicas
Social justice
Heteronormativity
Oppression
Liberation
Identity
Discrimination
Sexuality
Diversity
Social change
- Rights
- openAccess
- License
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