La práctica pedagógica en profesores iniciantes de matemáticas

Eng: This research presents the analysis of a sample of five beginning teachers’ pedagogical practices graduated from the Bachelor of Mathematics of the Pedagogical and Technological University of Colombia, through a qualitative approach with a case study, with information gathering techniques such...

Full description

Autores:

Cordero Jaime, Maryori Rocio

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uptc.edu.co:001/9631

Acceso en línea:

https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9631

Palabra clave:

Capacitación docente en matemáticas
Matemáticas - Enseñanza
Prácticas de la enseñanza
Concepciones
Formación de profesores
Aprendizaje y enseñanza de las matemáticas
Práctica pedagógica
Teacher training
Learning and teaching of mathematics
Pedagogical practices
Conceptions

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