Las TIC como didáctica para el mejoramiento de la inferencia lectora

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Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/11554
Acceso en línea:
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10308
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/11554
Palabra clave:
comprensión
estrategias
lectura
motivación
Tic
Rights
License
Derechos de autor 2019 EDUCACIÓN Y CIENCIA