Experiencia innovadora de la estructuración ontológica del conocimiento con docentes y estudiantes

Páginas 83-104.

• Autores: Londoño Palacio, Olga Lucía; Calderón Villafáñez, Liccy Catalina; Lucumí Useda, Paola; González Castañeda, Martha Alexandra
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
• Repositorio: RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uptc.edu.co:001/1798
• Acceso en línea: https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6169
• Palabra clave: Aprendizaje significativo - Investigaciones; Interacción educativa; Aprendizaje significativo; Tecnología de la información y educación; Innovaciones educativas; Tecnologías de la información y la comunicación - Colombia; Innovación; Representación ontológica; Práctica docente; Aprendizaje
• Rights: openAccess
• License: Copyright (c) 2017 Praxis & Saber