Desarrollo Del Razonamiento Matemático A Través De La Metodología Steam En Estudiantes De Grado Sexto

El presente trabajo de investigación evalúa los cambios en el desarrollo del razonamiento matemático de los estudiantes de sexto grado en la Institución Educativa José María Córdoba de Tauramena, Casanare, tras la implementación de una secuencia didáctica fundamentada en metodología STEAM (Ciencia,...

Full description

Autores:

Ruiz Torres, Oscar Alexander

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repositorio.uptc.edu.co:001/17556

Acceso en línea:

https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/17556

Palabra clave:

Enseñanza de las matemáticas
Matemáticas
Tecnología educacional

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