Desarrollo Del Razonamiento Matemático A Través De La Metodología Steam En Estudiantes De Grado Sexto

El presente trabajo de investigación evalúa los cambios en el desarrollo del razonamiento matemático de los estudiantes de sexto grado en la Institución Educativa José María Córdoba de Tauramena, Casanare, tras la implementación de una secuencia didáctica fundamentada en metodología STEAM (Ciencia,...

Full description

Autores:
Ruiz Torres, Oscar Alexander
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/17556
Acceso en línea:
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/17556
Palabra clave:
Enseñanza de las matemáticas
Matemáticas
Tecnología educacional
Rights
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2