Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural

1 recurso en línea (páginas 9-24).

• Autores: Torres Pérez, Germán Edgardo; Dávila Sanabria, Doris Teresa
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
• Repositorio: RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uptc.edu.co:001/2426
• Acceso en línea: http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2426
• Palabra clave: Comprensión de lectura; Desarrollo de la lectura; Lectura - Enseñanza correctiva; Comprensión lectora; Fluidez; Estrategia multigrada; Educación rural; Escuela nueva
• Rights: openAccess
• License: Copyright (c) 2018 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia