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Ce rapport de recherche a pour objectif: montrer la démarche didactique d'inclusion de l'étudiant dans son acte de lecture. La recherche qualitative de type actionnelle guide l'élaboration du modèle de gestion des connaissances par des compétences individuelles, essentielles au travai...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/10829
Acceso en línea:
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/470
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/10829
Palabra clave:
didactique
pédagogie actionnelle
compétences humaines
littérature française
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2