Subjetivación en la escuela: una mirada crítica al programa de competencias ciudadanas

El presente trabajo investigativo busca comprender cómo el programa de competencias ciudadanas o estrategias de formación en ciudadanía, al convertirse en un ejercicio programático estatal,permite la circulación de discursos que atraviesan la subjetivación en los estudiantes, convirtiéndose en una t...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uptc.edu.co:001/11424

Acceso en línea:

https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/5332
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/11424

Palabra clave:

gubernamentalidad
formación ciudadana
competencias ciudadanas
subjetivación
capital humano.

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Derechos de autor 2016 EDUCACIÓN Y CIENCIA