Promoting Interaction In An Efl Class Using Task-based Language Learning

Este artículo se basa en una experiencia pedagógica para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Describe como el aprendizaje de una lengua basado en tareas influyó en la interacción en inglés de un grupode estudiantes de grado octavo de un colegio público a través de actividades basadas e...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/15988
Acceso en línea:
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/2579
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/15988
Palabra clave:
Rights
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2