Comprendo y aprendo: “El mundo a través del significado”

Esta texto tiene como propósito demostrar la necesidad de promover la lectura literal e inferencial en estudiantes de grado 3º de la Institución Educativa Técnica Pío Alberto Ferro Peña de la ciudad de Chiquinquirá. Esta investigación evidencia la necesidad de comunicación del ser humano, una comuni...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uptc.edu.co:001/11489

Acceso en línea:

https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10041
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/11489

Palabra clave:

lectura
procesos de comprensión
nivel inferencial
nivel literal
competencia semántica

Rights

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2