Aprendizaje y formación valórica en la enseñanza mediante tutorías entre pares
- Autores:
-
Benoit Ríos, Claudine Glenda
Jaramillo Azema, Cristian Alonso
Castro Cáceres, Ricardo Andrés
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21070
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21070
https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n22.2019.8796
- Palabra clave:
- Peer tutoring
Collaborative working
Feedback strategies
Tutorías entre pares
Aprendizaje colaborativo
Desempeño académico
Estrategias de retroalimentación
Tutorias entre pares
Aprendizagem colaborativo
Desempenho académico
Estratégias de retroalimentação
- Rights
- openAccess
- License
- Claudine Glenda Benoit Ríos, Cristian Alonso Jaramillo Azema, Ricardo Andrés Castro Cáceres - 2019