L'approche par les Tâches et la Pensée Critique, une Dyade Puissante pour Contribuer au Développement de l’Expression Orale en Langue Étrangère
L'objectif général général proposer une stratégie méthodologique basée sur l’approche par les tâches et la théorie de la pensée critique pour que les étudiants d’Anglais II de la Licence en Langues Étrangères de l’Université Pedagógica y Tecnológica de Colombia à Tunja Boyacá, améliorent l’expr...
- Autores:
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Aguilar Castañeda, Eliana Mercedes
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- fra
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/3811
- Acceso en línea:
- http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3811
- Palabra clave:
- Lenguaje y lenguas
Educación bilingüe
Comunicación
Lenguaje y educación
Pensamiento crítico
Licenciatura en Lenguas Extranjeras - Tesis y disertaciones académicas
- Rights
- openAccess
- License
- Copyright (c) 2021 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
| Summary: | L'objectif général général proposer une stratégie méthodologique basée sur l’approche par les tâches et la théorie de la pensée critique pour que les étudiants d’Anglais II de la Licence en Langues Étrangères de l’Université Pedagógica y Tecnológica de Colombia à Tunja Boyacá, améliorent l’expression orale en anglais comme langue étrangère. |
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