Caracterización neuropsicológica en niños con diagnóstico de Trastorno Específico de Aprendizaje en Cali, Colombia

Resumen:Los trastornos específicos de aprendizaje (TEA) se caracterizan porque obtienen un rendimiento en lectura, cálculo o expresión escrita inferior a lo esperado por edad, escolaridad y nivel de inteligencia, repercutiendo significativamente en el rendimiento académico o en las actividades de la...

Full description

Autores:

María Cristina Quijano Martínez; Pontificia Universidad Javeriana Cali
Mónica Aponte Henao; Pontificia Universidad Javeriana Cali
Diana María Alejandra Suarez García; Pontificia Universidad Javeriana Cali
María Teresa Cuervo Cuesta; Pontificia Universidad Javeriana Cali

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Universidad del Norte

Repositorio:

Repositorio Uninorte

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/5142

Acceso en línea:

http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/psicologia/article/view/4015
http://hdl.handle.net/10584/5142

Palabra clave:

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