Procesos metacognitivos de estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje/ Metacognitive processes of student with different learning styles

Se presenta una investigación cuyo objetivo fue comprender los procesos metacognitivos de estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje. Se analizan los procesos metacognitivos referidos a la planificación, control y evaluación desde la perspectiva teórica de Flavell, utilizados por estudiantes a...

Full description

Autores:

Marbel Lucía Gravini Donado; Universidad Simón Bolivar
Fernando Iriarte Diazgranados; Universidad del Norte

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2010

Institución:

Universidad del Norte

Repositorio:

Repositorio Uninorte

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/4966

Acceso en línea:

http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/psicologia/article/view/821
http://hdl.handle.net/10584/4966

Palabra clave:

Procesos metacognitivos; estilos de aprendizaje; plani- ficación; control y evaluación/ Key words: Metacognitive processes; learning styles; planning; control and evaluation.

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