Transformaciones de la competencia intercultural: prácticas de una Comunidad de Aprendizaje Docente (CAD)

El propósito de esta inves­tigación es analizar las contribuciones de la comunidad de aprendizaje en el fortalecimiento de la práctica pedagógica intercultural de los docentes de la Universidad del Norte, a través de las relaciones interpersonales es­tablecidas entre sus miembros, de forma que pueda...

Full description

Autores:

Ricardo, Carmen
Peñuela Epalza, Martha Elena
Lombana Coy, Jahir
Guevara Novoa, Claudia Cecilia
Ramírez, Melanie
Cano, John

Tipo de recurso:

Book

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad del Norte

Repositorio:

Repositorio Uninorte

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/12778

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10584/12778

Palabra clave:

Educación intercultural
Multiculturalismo
Pedagogía -- Innovaciones tecnológicas
Pedagogía -- Enseñanza (Superior)

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/