Los procesos de aprendizaje y su incidencia en la deserción estudiantil en el Programa de Química Farmacéutica de la Universidad de Cartagena/ Learning processes and their incidence in the student drop out rate of the pharmaceutical chemistry program in a

Se presentan los resultados de un estudio sobre los procesos de aprendizaje y su incidencia en la deserción estudiantil en los estudiantes de Química y Farmacia de la Universidad de Cartagena en el período del 2003 al 2007.Con el objetivo de describir las características asociadas al aprendizaje que...

Full description

Autores:

María Del Socorro Acosta; Universidad de Cartagena

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2010

Institución:

Universidad del Norte

Repositorio:

Repositorio Uninorte

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/4886

Acceso en línea:

http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/psicologia/article/view/611
http://hdl.handle.net/10584/4886

Palabra clave:

Deserción estudiantil; aprendizaje; motivación; técnicas de estudio; calidad de la educación; Student desertion; learning; motivation; techniques of study; quality of Education

Rights

License

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