Representaciones explícitas e implícitas sobre el APR y la ENS en una muestra de docentes del departamento de Córdoba – Colombia

La investigación tiene como objetivo caracterizar los perfiles representacionales Explícito (EXP) e Implícito (IMP) sobre el Aprendizaje (APR) y la ENS (ENS), de una muestra de docentes de Instituciones Educativas públicas del Departamento de Córdoba. Se clasifican los docentes en función de los per...

Full description

Autores:

Pacheco Lora, Luis Carlos

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad del Norte

Repositorio:

Repositorio Uninorte

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/8801

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10584/8801

Palabra clave:

Psicología del aprendizaje
Personal docente -- Aspectos psicológicos -- Córdoba (Colombia : Dept.)

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