Efecto de dos programas de intervención neuropsicológica sobre metas académicas y funcionamiento cognitivo en personas con trastornos del aprendizaje

Los trastornos específicos del aprendizaje (TA) son un grupo de manifestaciones de origen neurobiológico, presentes a lo largo de la vida, que afectan principalmente el aprendizaje de habilidades académicas como la lectura, escritura y matemáticas. Se planteó una investigación experimental, con ensa...