Ambientes de aprendizaje enriquecidos con TIC para la comprensión lectora en educación básica secundaria

La falta de comprensión lectora en los estudiantes es la principal razón de los bajos resultados de calidad de la educación en Latinoamérica donde se evidencian falencias en la enseñanza y en la integración de las TIC. Por tal razón, la investigación se centra en evaluar la contribución de los ambie...