La enseñanza clínica: un paso hacia la calidad

En el presente artículo se pretende demostrar la pertinencia de la metodología clínicapara lograr las exigencias de calidad en la educación superior establecidas por el ConsejoNacional de Acreditación colombiano (CNA). Con este propósito, se realiza una reseñasobre los inicios de las clínicas jurídi...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2006

Institución:

Universidad de Medellín

Repositorio:

Repositorio UDEM

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udem.edu.co:11407/1677

Acceso en línea:

http://revistas.udem.edu.co/index.php/opinion/article/view/847
http://hdl.handle.net/11407/1677

Palabra clave:

enseñanza clínica del derecho
procesos de acreditación
calidad en la educación superior

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License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/