Literatura y estética cotidiana: hacia la formulación de una hipótesis abductiva
El presente artículo muestra el camino recorrido para la formulación de una hipótesis abductiva en relación con la estética cotidiana y el estudio de la literatura en la educación superior. Partiendo de la experiencia docente del autor, el texto da cuenta de un proceder metodológico abductivo que ap...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad de Medellín
- Repositorio:
- Repositorio UDEM
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udem.edu.co:11407/3388
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11407/3388
- Palabra clave:
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2