Reflexiones en comunidad de práctica sobre Triángulos imposibles en clase de matemáticas

This paper presents results of an investigation developed in a community of practice of mathematics educators who incorporate digital technologies in their professional practices in Colombia. The study concentrates on the problematics of the use of technology for mathematics teaching and its restric...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad de Medellín

Repositorio:

Repositorio UDEM

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udem.edu.co:11407/4252

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11407/4252

Palabra clave:

Community of practice
Digital technologies
Reflection
Teacher education

Rights

License

http://purl.org/coar/access_right/c_16ec