(2018). From the disjunction between passive and active instruction approaches towards their integration as an alternative for the significant learning of sustainable development [De la disyuntiva entre los enfoques de instrucción pasiva y activa hacia su integración como alternativa para un aprendizaje significativo del desarrollo sostenible].
Chicago Style (17th ed.) CitationFrom the Disjunction Between Passive and Active Instruction Approaches Towards Their Integration as an Alternative for the Significant Learning of Sustainable Development [De La Disyuntiva Entre Los Enfoques De Instrucción Pasiva Y Activa Hacia Su Integración Como Alternativa Para Un Aprendizaje Significativo Del Desarrollo Sostenible]. 2018.
MLA (8th ed.) CitationFrom the Disjunction Between Passive and Active Instruction Approaches Towards Their Integration as an Alternative for the Significant Learning of Sustainable Development [De La Disyuntiva Entre Los Enfoques De Instrucción Pasiva Y Activa Hacia Su Integración Como Alternativa Para Un Aprendizaje Significativo Del Desarrollo Sostenible]. 2018.