Tecnocreatividad aplicada al diseño de arte sonoro: contribuciones de campo a la intrahistoria pandémica para la tecnoalfabetización
El presente artículo recoge las experiencias educativas realizadas en las asignaturas de Audiovisuales de 1º curso y Proyectos Audiovisuales de 4º curso en el Grado de Bellas Artes de la Universidad de Granada, España. Como objetivo, se plantea componer una pieza sonora experimental digital (o colla...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24479
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24479
https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.26.17
- Palabra clave:
- arte sonoro
educación
experimentación
tecnocreatividad
visualización
diseño sonoro
tecnoalfabetización
sound art
education
experimentation
technocreativity
visualization
sound design
techno-literacy
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/