Resultados del trabajo y estrategias de afrontamiento en docentes desde la nueva gestión pública colombiana
El presente artículo pone de manifiesto cómo las nuevas políticas laborales en Colombia, en el marco del modelo neoliberal, generan un panorama de incertidumbre en los profesionales de la educación, quienes deben hacer uso de diferentes estrategias de afrontamiento para minimizar el estrés producido...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/16425
- Acceso en línea:
- https://doi.org/10.17151/rlee.2017.13.2.10
- Palabra clave:
- educación
estrés
estrategias de afrontamiento
globalización
neoliberalismo
resultados del trabajo
education
stress
confrontation strategies
globalization
neoliberalism
job results
- Rights
- openAccess
- License
- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos - 2017