APA (7th ed.) Citation

(2016). Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad.

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Calidad De La Interacción Docente-niño En El Aula Y Los Estilos Cognitivos En La Dimensión Reflexividad-impulsividad. 2016.

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Calidad De La Interacción Docente-niño En El Aula Y Los Estilos Cognitivos En La Dimensión Reflexividad-impulsividad. 2016.