Evaluación y trastorno del espectro autista
Se abordaron los significados de un grupo de actores sociales mediante sus experiencias vividas en los procesos de evaluación con personas con trastorno del espectro autista (TEA) desde sus distintos roles (familiar, educativo, experto y personal) Objetivo: Interpretar los significados sobre la eval...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24732
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24732
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/7190
- Palabra clave:
- Necesidades educacionales
evaluación formativa
aprendizaje visual
enseñanza individualizada
Tesauro UNESCO
Educational needs
formative assessment
visual learning
individualized teaching
(UNESCO Thesaurus)
evaluación formativa
necessidades educacionais
aprendizaje visual
aprendizagem visual
ensino individualizado
(Tesauro da UNESCO)
- Rights
- openAccess
- License
- Latinoamericana de Estudios Educativos - 2022