Del texto a la imagen: Inteligencia Artificial para explorar el género distópico y fomentar el pensamiento crítico

La presente investigación explora el empleo del género distópico como herramienta pedagógica para fomentar el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios, mediante la creación de narrativas visuales generadas con inteligencia artificial (IA). La muestra estuvo compuesta por 82 e...